مدرب تقني

تم الانتهاء من التقديم على هذه الفرصة وهي لم تعد متاحة الآن تصفّح الوظائف المتاحة

فرص مشابهة متاحة الآن

غرفة تجارة حلب

مسؤول تقني (Technician Officer)

الهندسة المعلوماتية

حلب

مفتوحة

وزارة الاقتصاد والصناعة

مساعد مهندس دعم فني ( تحول رقمي )

معهد حاسوب معهد متوسط هندسة الحواسيب

ديرالزور

مفتوحة

هيئة التميز والإبداع

أخصائي أمن وإدارة قواعد بيانات

البرمجة نظم المعلومات

دمشق | حمص

مفتوحة

Imtilak Group

SEO Specialist

الموعد النهائي: 13/10/2026

مهارة قيادة… لغة إنجليزية حل المشكلات

دمشق

منتهية

شركة سينرجي للابتكار

أخصائي مبيعات واستشارات أنظمة تخطيط موارد المؤسسات

الموعد النهائي: 30/09/2026

الحاسوب البيع الهندسة المعلوماتية

حمص

منتهية

Buram

Full Stack Developer

الموعد النهائي: 05/09/2026

الهندسة المعلوماتية البرمجة برمجة

دمشق

منتهية

المؤهل العلمي: إجازة جامعية
الفئة الوظيفية: الفئة الأولى
الاختصاص العام المفضل: هندسة معلوماتية - هندسة تكنلوجيا معلومات واتصالات
الاختصاص الدقيق المفضل: برمجيات ونظم المعلومات - معلومات نظم الحاسوب والمعلومات
محافظة العمل: دمشق
سنوات الخبرة: 5
العمر المفضل: 28-50
المهام الرئيسية:
- تصميم وتنفيذ برامج تدريب تقنية متكاملة تغطي الأنظمة والتطبيقات وقواعد البيانات وفق احتياجات المستخدمين ومستوياتهم الفنية المختلفة داخل بيئة العمل.
- إعداد مواد تدريبية وأدلة استخدام مبسطة وواضحة تساعد المتدربين على فهم الإجراءات التقنية وتطبيقها عملياً ضمن الأنظمة المعتمدة.
- تنفيذ جلسات تدريب عملية تفاعلية وقياس مستوى الاستيعاب من خلال تمارين تطبيقية واختبارات قصيرة وملاحظات مباشرة قابلة للمتابعة والتطوير
- تقديم دعم معرفي بعد التدريب وتوثيق الأسئلة المتكررة والملاحظات التشغيلية، بما يسهم في تحسين المحتوى التدريبي ورفع كفاءة الاستخدام المستمر.
المهارات المفضلة:
- خبرة تقنية مع قدرة مثبتة على التدريب ونقل المعرفة التقنية بوضوح واحترافية لمختلف مستويات المتدربين.
- إتقان أساسيات إدارة الأنظمة وقواعد البيانات وربطها بالاحتياجات التدريبية للمستخدمين التقنيين وغير التقنيين بأسلوب مبسط وعملي.
- فهم جيد لمبادئ DevOps الأساسية بما يتيح شرح بيئات التشغيل والنشر والمتابعة بطريقة عملية مبسطة وسهلة الفهم.
- امتلاك مهارات تواصل وعرض قوية تمكنه من إدارة الجلسات التدريبية بكفاءة ومعالجة تفاوت مستويات المتدربين وتحقيق أهداف التعلم.